- 1. IA governata
- 2. Tecnologie emergenti
- 3. Clima e ambiente
- 4. Scuola, università e ricerca
- 5. Giovani e presente
- 6. Sicurezza
IA governata
L'intelligenza artificiale va governata, non subita.
Il problema
L'intelligenza artificiale entra già in sanità, scuola, lavoro e uffici pubblici. Può far risparmiare tempo e risorse, ma deve essere al servizio delle persone, non il contrario. Intanto un cittadino perde ancora ore a cercare una visita specialistica.
Cosa propongo
- Sistemi pubblici intelligenti che semplifichino la vita quotidiana. Per esempio, una prenotazione sanitaria che trovi subito le disponibilità, recuperi gli appuntamenti cancellati e ottimizzi le agende, rispettando sempre le priorità cliniche.
- Ogni algoritmo usato dalla Pubblica Amministrazione deve essere trasparente, verificabile e soggetto al controllo umano, senza rinunciare ai diritti, alla privacy e alla responsabilità delle decisioni.
Tecnologie emergenti
Non basta sviluppare nuove tecnologie: il valore che producono deve diventare un beneficio collettivo.
Il problema
Spazio, supercalcolo, intelligenza artificiale, semiconduttori, cloud e dati pubblici sono tecnologie strategiche, non solo per l'economia ma per l'autonomia tecnologica del Paese. Eppure l'accesso alle infrastrutture più avanzate resta spesso riservato a pochi grandi soggetti.
Cosa propongo
- Un programma nazionale di accesso condiviso alle infrastrutture tecnologiche: università, centri di ricerca, startup, piccole imprese e amministrazioni devono poter usare supercalcolo, cloud sicuro e dati pubblici interoperabili, con procedure semplici e trasparenti.
- Unire dati satellitari e supercalcolo per monitorare il territorio e prevenire il rischio idrogeologico.
Clima e ambiente
Difendere l'ambiente significa impedire che il benessere di pochi, oggi, venga pagato con il futuro di molti, domani.
Il problema
La crisi climatica è una delle più grandi questioni di giustizia sociale e generazionale del nostro tempo. Rischia di amplificare le disuguaglianze: chi ha contribuito meno al problema, le fasce più povere, ne pagherà il prezzo più alto, mentre chi ha inquinato di più ha più risorse per proteggersi. Non può più essere trattata come una questione secondaria, separata dall'economia e dalle politiche sociali.
Cosa propongo
- Usare i dati satellitari per monitorare il territorio, prevenire i rischi ambientali e orientare gli investimenti pubblici.
- Tenere insieme transizione ecologica, redistribuzione delle risorse e tutela delle persone più vulnerabili: la tecnologia, da sola, non basta.
- Educazione ambientale nelle scuole, perché stiamo parlando soprattutto del nostro futuro e di quello dei nostri figli.
Scuola, università e ricerca
La conoscenza non è una voce di spesa: è un investimento sulla stabilità, sulla sicurezza e sulla prosperità del Paese.
Il problema
Se per affermarti devi sopportare anni di precarietà, trasferimenti e instabilità economica, chi non ha una famiglia in grado di sostenerlo parte svantaggiato. L'ascensore sociale si ferma e il merito rischia di diventare un privilegio di chi può permettersi di aspettare. Intanto formiamo talenti e li costringiamo a cercare altrove le condizioni per lavorare.
Cosa propongo
- Un piano nazionale pluriennale di reclutamento e finanziamento della ricerca pubblica: investimenti strutturali, concorsi regolari e trasparenti, percorsi professionali prevedibili per i giovani ricercatori.
- Investire nell'istruzione pubblica, dalla scuola all'università, perché le opportunità non dipendano dalle condizioni di partenza.
Giovani e presente
Restare in Italia non deve essere un atto di coraggio.
Il problema
Ogni giorno tanti giovani partono non per avventura, ma per necessità: salari troppo bassi, contratti precari, un costo della vita che toglie ogni prospettiva di autonomia. Quando se ne vanno, i territori si svuotano: chiudono negozi, si riducono i servizi, le scuole faticano a formare le classi. E se tanti rinunciano ad avere figli non è per mancanza di voglia, ma perché non possono progettare il proprio futuro.
Cosa propongo
- Contrastare la precarietà in tutta la società, non solo nell'università: contratti stabili e salari dignitosi, a partire da chi lavora nei servizi, nella cultura e nell'assistenza.
- Valorizzare chi lavora negli ospedali, nelle scuole e nella pubblica amministrazione, perché medici, infermieri e insegnanti non siano costretti a partire o a cambiare mestiere.
- Congedi adeguati e servizi per l'infanzia che funzionino, perché formare una famiglia non sia un rischio economico.
- Non lasciare indietro le aree interne e i piccoli comuni: servizi, trasporti e scuole per chi sceglie di restare.
Sicurezza
Essere dalla parte di chi chiede sicurezza significa anche essere dalla parte di chi chiede dignità, inclusione e opportunità.
Il problema
La sicurezza è un diritto: camminare per strada senza paura, tornare a casa la sera tranquilli, vivere il proprio quartiere. A Bologna penso alla zona della stazione e alla Bolognina, dove convivono problemi di sicurezza, fragilità sociali e una comunità che ha diritto di vivere serenamente i propri spazi. Non bastano interventi straordinari: serve un lavoro quotidiano, senza confondere la povertà con la delinquenza.
Cosa propongo
- Rafforzare la sicurezza integrata con presìdi stabili di prossimità, coordinando forze dell'ordine, Polizia locale, servizi sociali, scuole e associazioni: più presenza in strada, illuminazione, recupero degli spazi abbandonati, interventi sulle dipendenze.
- Forze dell'ordine con personale, risorse e strumenti adeguati.
- Sport accessibile a tutti: sostegno alle associazioni sportive dilettantistiche, palestre scolastiche aperte oltre l'orario delle lezioni, programmi gratuiti o a costo ridotto nei quartieri più fragili.
- Obiettivi misurabili e risultati pubblici, perché i cittadini possano verificare se le politiche funzionano davvero.
Hai un'idea, una critica o un'esperienza da raccontare su uno di questi temi? Scrivimi: queste proposte crescono anche con il confronto.